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品名:adiZero
產地:China
配色:紅,黑









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內容來自YAHOO新聞

課綱爭議 教長將和學生對談

旺報【記者李侑珊╱台北報導】

課綱爭議持續延燒,繼行政院28日定調以「三大原則」處理課綱爭議,教育部長吳思華29日上午接受電台訪問時表示,入侵教育部的學生若能知錯,並表達歉意,能認同入侵官署的行為是脫序、不合法,教育部與執法單位將會「寬容處理」。

吳思華指出,考量到入侵教育部的高中生尚未成年,若提起公訴罪,將為他們的人生留下司法汙點;教育部將舉辦座談會,與學生面對面溝通,了解參與抗爭的訴求及緣由。若學生能在溝通中,認可侵占官署的行為不恰當、不合法,並為脫序的抗爭行為表達歉意,教育部也將釋出善意,與執法單位研議共同幫助學生,減緩罪刑。

教部安排部長時間

對於近期外界質疑政治力介入反課綱抗爭,吳思華語帶保留,認為「雖有特定團體為學生下指導棋,但社會對於議題不可能呈現單一觀點」,仍強調將會與學生面對面座談,當面了解學子想法。

教育部方面也表示,30日晚間將在武陵高中、中興高中、高師大附中及宜蘭高中,舉辦4場座談會,並將在各場次抽出5名學生、共20名學生代表,於8月上旬參加「部長時間」,與教育部長吳思華當面對談,座談會也將全程網路直播,不在現場的同學可由與會同學代為提問。

學者主張論述聚焦

政大教育系教授周祝瑛表示,學生參加反課綱的抗爭行為雖值得肯定,但應規畫出更有力、更聚焦的論述,才能被大眾了解;而非面對外界質疑時的回應「一問三不知」,甚至海報上還錯字連篇。

針對教育部對學生提告一事,周祝瑛直言「教育部很為難」,雖然學生「夜襲」公署的行為已觸法,但公部門提告未成年學生,堪稱舉世少見,因此建議教育部處理此事需更審慎小心。

























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